А школьной программы явно недостаточно.
В этом курсе мы сосредоточимся на том аспекте нейробиологии, который касается каждого, — нейробиологии поведения. Как из работы нервных клеток складываются образы, эмоции и воспоминания? Почему они часто искажаются и не соответствуют реальности? За 5 модулей мы на конкретных близких каждому примерах разберем эти и многие другие особенности работы мозга.
Лекции будут проходить по вторникам в 20:00 (GMT+3)
Самое удивительное и самое сложное, что есть в человеке, — его мозг. Количество научных статей, раскрывающих его работу, растет с каждым годом, и прочесть каждую из них вряд ли возможно. А школьной программы явно недостаточно. В этом курсе мы сосредоточимся на том аспекте нейробиологии, который касается каждого, — нейробиологии поведения. Как из работы нервных клеток складываются образы, эмоции и воспоминания? Почему они часто искажаются и не соответствуют реальности? За 5 модулей мы на конкретных близких каждому примерах разберем эти и многие другие особенности работы мозга.
Лекции будут проходить по вторникам в 20:00 (GMT+3)
1 модуль
поведение
Перед тем, как спуститься на уровень нейронных сетей, важно поговорить о том, что наш мозг умеет делать. Как устроено поведение? Как его изучать? Как в нём соотносится генетика и наш индивидуальный опыт?
05.11 - Бихевиоризм. Вводная лекция
12.11 - Классическая этология
19.11 - Социобиология и когнитивистика
26.11 - Рассудочная деятельность
03.12 - Подведение итогов
2 модуль
нейроцитология
Чтобы понять, как устроено поведение организма, важно понять, как ведут себя нервные клетки. Как воспринимают информацию, обрабатывают и передают её друг другу.
10.12 - Рецепторы
17.12 - Потенциалы
24.12 - Синапс
14.01 - Нейронные цепи
21.01 - Подведение итогов
3 модуль
анализаторы
Задача органов чувств — ощутить воздействие: прикосновения, вкуса, света… А вот превратить его в образ — это задача анализаторов. В этом модуле мы разберем, как мозг воспринимает информацию.
28.01 - Зрение
04.02 - Соматосенсорика
11.02 - Слух и вестибулярный аппарат
18.02 - Вкус и обоняние
25.02 - Подведение итогов
4 модуль
поведенческие сети
Информация получена, но как с ней взаимодействовать? Как запустить поведение: начать движение, чего-то захотеть, о чём-то подумать, что-то запомнить?
04.03 - Дофаминовая система мотивации
11.03 - Двигательная система
18.03 - Серотониновая система
25.03 - Память
01.04 - Подведение итогов
5 модуль
лимбические системы
Финальный модуль, соединяет всё вместе. Мы обсудим, каким образом когнитивная деятельность связаны с эмоциями, а эмоции с физиологией тела.
08.04 - Гиппокамп
15.04 - Амигдала
22.04 - Гипоталамус
29.04 - Префронтальная кора
06.05 - Подведение итогов
Старт занятий - 5 ноября!
Присоединяйтесь к курсу и зовите друзей!
1 модуль
поведение
Перед тем, как спуститься на уровень нейронных сетей, важно поговорить о том, что наш мозг умеет делать. Как устроено поведение? Как его изучать? Как в нём соотносится генетика и наш индивидуальный опыт?
- 05.11. Бихевиоризм. Вводная лекция
- 12.11. Классическая этология
- 19.11. Социобиология и когнитивистика
- 26.11. Рассудочная деятельность
- 03.12. Подведение итогов
2 модуль
нейроцитология
Чтобы понять, как устроено поведение организма, важно понять, как ведут себя нервные клетки. Как воспринимают информацию, обрабатывают и передают её друг другу.
- 10.12. Рецепторы
- 17.12. Потенциалы
- 24.12. Синапс
- 14.01. Нейронные цепи
- 21.01. Подведение итогов
3 модуль
анализаторы
Задача органов чувств — ощутить воздействие: прикосновения, вкуса, света… А вот превратить его в образ — это задача анализаторов. В этом модуле мы разберем, как мозг воспринимает информацию.
- 28.01. Зрение
- 04.02. Соматосенсорика
- 11.02. Слух и вестибулярный аппарат
- 18.02. Вкус и обоняние
- 25.02. Подведение итогов
4 модуль
поведенческие сети
Информация получена, но как с ней взаимодействовать? Как запустить поведение: начать движение, чего-то захотеть, о чём-то подумать, что-то запомнить?
- 04.03. Дофаминовая система мотивации
- 11.03. Двигательная система
- 18.03. Серотониновая система
- 25.03. Память
- 01.04. Подведение итогов
5 модуль
лимбические системы
Финальный модуль, соединяет всё вместе. Мы обсудим, каким образом когнитивная деятельность связаны с эмоциями, а эмоции с физиологией тела.
- 08.04. Гиппокамп
- 15.04. Амигдала
- 22.04. Гипоталамус
- 29.04. Префронтальная кора
- 06.05. Подведение итогов
Старт занятий - 5 ноября!
Присоединяйтесь к курсу и зовите друзей!
Всё, что мы прошли за этот год, было жутко интересно, поэтому буду рад любой следующей нейробиологической теме!
Очень понравились презентации - все по минимуму и можно быстро повторить перед зачетом.
Первый блок очень классный! Очень быстро заинтересовывает в спецкурсе. Особенно видео и Ваши комментарии (здесь я также училась интерпретировать наблюдения в ходе экспериментов, что очень помогает развить научное мышление; как идея - после просмотра видео можно спросить учеников, как бы они интерпретировали увиденное, но только в каких-то простых примерах - иначе с первого блока мы так и не сдвинемся). Формат зачетов для спецкурса тоже очень понравился.
Спасибо Вам за интересный курс. Впервые встречаюсь с нейробиологией, но получила массу удовольствия. Спасибо!
Было очень интересно, после ваших курсов мне хочется впоследствии заниматься нейробиологией. Было очень здорово, спасибо большое!
Спасибо большое за этот курс!!! Мне оооочень нравится и нейробиология, и то, как ты рассказываешь! Хотелось бы и в следующем году продолжение курса... =)
Спасибо Вам огромное! Было безумно интересно. Надеюсь, в следующем году мы ещё встретимся
В целом очень современно, отличается от привычных занятий в школе! Спасибо за такой формат)))
Не спите на парах, они крутые!
всё было прекрасно! только немного сложно
желаю процветания курсам сергея алексеевича!
Нейроцита 11/10, добавить нечего)
Всё понравилось, информация абсолютно новая, было круто!
ой.. это отлично, правда! и огромный плюс в том, что на зачёте спрашивали тех, кто знает, не ставя в неловкое положение тех, кто не уверен в ответах
Проводите лекции и в следующем году)
Спасибо Вам большое) Вы прекрасный преподаватель и просто человек.
Пожалуйста,рассказывай с таким же энтузиазмом!
Информации много, а времени мало. Хотелось бы курс лекций на 10. (от меня: в этом году их будет 25!))
За этот короткий курс я узнала больше о лимбической системе,чем за всю "школьную жизнь", теперь хочу знать ещё больше,а ну и на ботанику сходить
Продолжать в том же духе. Все очень интересно и познавательно, с юмором и оригинальными решениями.
Спасибо большое за курс. Было очень интересно!
Спасибо за интересный курс))
Спасибо большое за курс!!!
Спасибо Вам, было очень интересно!
Было очень интересно! Спасибо!
Спасибо большое!!!! Было ооочень интересно
Спасибо за этот год, было очень интересно)))))
Всё, что мы прошли за этот год, было жутко интересно, поэтому буду рад любой следующей нейробиологической теме!
Очень понравились презентации - все по минимуму и можно быстро повторить перед зачетом.
Первый блок очень классный! Очень быстро заинтересовывает в спецкурсе. Особенно видео и Ваши комментарии (здесь я также училась интерпретировать наблюдения в ходе экспериментов, что очень помогает развить научное мышление; как идея - после просмотра видео можно спросить учеников, как бы они интерпретировали увиденное, но только в каких-то простых примерах - иначе с первого блока мы так и не сдвинемся). Формат зачетов для спецкурса тоже очень понравился.
Спасибо Вам за интересный курс. Впервые встречаюсь с нейробиологией, но получила массу удовольствия. Спасибо!
Было очень интересно, после ваших курсов мне хочется впоследствии заниматься нейробиологией. Было очень здорово, спасибо большое!
Спасибо большое за этот курс!!! Мне оооочень нравится и нейробиология, и то, как ты рассказываешь! Хотелось бы и в следующем году продолжение курса... =)
Спасибо Вам огромное! Было безумно интересно. Надеюсь, в следующем году мы ещё встретимся
В целом очень современно, отличается от привычных занятий в школе! Спасибо за такой формат)))
Не спите на парах, они крутые!
всё было прекрасно! только немного сложно
желаю процветания курсам сергея алексеевича!
Нейроцита 11/10, добавить нечего)
Всё понравилось, информация абсолютно новая, было круто!
ой.. это отлично, правда! и огромный плюс в том, что на зачёте спрашивали тех, кто знает, не ставя в неловкое положение тех, кто не уверен в ответах
Проводите лекции и в следующем году)
Спасибо Вам большое) Вы прекрасный преподаватель и просто человек.
Пожалуйста,рассказывай с таким же энтузиазмом!
Информации много, а времени мало. Хотелось бы курс лекций на 10. (от меня: в этом году их будет 25!))
За этот короткий курс я узнала больше о лимбической системе,чем за всю "школьную жизнь", теперь хочу знать ещё больше,а ну и на ботанику сходить
Продолжать в том же духе. Все очень интересно и познавательно, с юмором и оригинальными решениями.
Спасибо большое за курс. Было очень интересно!
Спасибо за интересный курс))
Спасибо большое за курс!!!
Спасибо Вам, было очень интересно!
Было очень интересно! Спасибо!
Спасибо большое!!!! Было ооочень интересно
Спасибо за этот год, было очень интересно)))))